第94章 推动科技创新强国力

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此外，为了培养科技创新人才，在官学、私学中增设科技创新课程，邀请知名的科学家、发明家等担任教师，传授自然科学知识、创新思维方法以及实验操作技能等，从小培养学生的科技创新意识和能力，为大唐的科技创新事业储备后续人才。

然而，在推动科技创新的过程中，也遇到了一些问题。部分科研人员受传统观念束缚，不敢大胆尝试新的思路和方法，担心失败后遭受批评；一些能工巧匠虽有创新热情，但缺乏资金支持，难以将自己的创新想法付诸实践；还有些科技创新成果在推广应用过程中，遇到了来自传统行业从业者的抵触，他们习惯了旧有的生产方式，不愿接受新的技术和产品。

林羽针对这些情况，采取了相应的措施加以应对。对于受传统观念束缚的科研人员，举办科技创新思想解放研讨会，邀请专家学者对创新的重要性、失败的价值等进行深入讲解，同时展示一些因大胆创新而取得成功的案例，消除他们的顾虑，鼓励他们敢于突破传统，大胆尝试新的思路和方法。

针对能工巧匠资金不足的问题，朝廷设立专项创新资金，对有创新想法且具备可行性的项目给予资金支持，帮助他们购买所需的材料、设备等，将创新想法转化为实际成果；同时，鼓励民间资本参与科技创新项目，比如允许富商投资有潜力的科技创新项目，换取一定的经营权益或荣誉表彰，吸引资金进入。

对于科技创新成果推广受阻的问题，组织科技成果展示会、试用活动等，让传统行业从业者亲自体验新的技术和产品的优势，同时安排专人向他们讲解新技术、新产品能带来的经济效益和发展机遇，引导他们逐步接受并应用新的技术和产品，推动科技创新成果的落地实施。

随着科技创新举措的逐步落实，大唐的科技创新迎来了蓬勃发展的新局面。各个领域的新技术、新发明不断涌现，农业生产效率大幅提升，手工业产品更加精美多样，军事力量也得到了增强，大唐凭借强大的科技创新能力，在世界舞台上继续保持领先地位，展现出无比繁荣昌盛的景象。