第269章 曙光之上

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当索坊教授登台，全场安静下来。他没有高谈阔论，而是从一个历史档案谈起——一名普通教师在红色高棉政权时期的日记。那本日记详细记载了教育如何被禁锢、思考如何被惩罚，以及一个知识分子如何在沉默中走向死亡。

“当历史被抹除，文化就变成废墟。”索坊教授话音低沉，却穿透人心，“而今天，我们要让这块土地重新学会记忆，学会思考。”

这场讲座持续了两个小时，却没有一个人离场。学生们认真记录、拍照、提问，甚至在活动结束后还围住三人讨论，表达对社会现状的忧虑和对未来的期待。

活动结束后，阿蒙和施莲开始采访一些学生，记录他们的感受与故事。

一位法学系大一女生说道：“我曾以为历史课就是考试用的知识。但今天我第一次感觉到，历史可以燃烧，也可以照亮前路。”

还有一名高年级男生主动提出，想加入志愿团队，将这些知识传播到更偏远的乡村学校。

看着这些年轻人的眼神，阿蒙感受到一股前所未有的希望。他知道，这些正在觉醒的青年，就是未来这场改革的接力者。他们不再只是观望者，而是参与者，是历史洪流中的新声部。

然而，随着影响力的日益扩大，阿蒙也清楚地感受到一种新的压力正在临近。集会的画面被上传到国外社交平台，一些独立媒体也开始关注此地运动的进展。与此同时，他注意到大学门口多了几张陌生的面孔——有人用手机拍照，有人佯装学生混迹人群。

“我们被盯上了。”施莲小声提醒，眉宇间隐隐浮现担忧。

阿蒙点头，他当然明白，任何试图动摇既得利益的举动，必然会引来某些人的反弹。而接下来，不只是要思考如何维持这股热潮，更要学会如何在暗潮中保护每一个参与者。

那晚，星光满天。他与施莲坐在校园图书馆外的长椅上，四周是安静的林木与远处的钟声。他们没有多言，只是静静望着夜空中那一颗颗闪亮的星辰，仿佛它们也在默默见证这场静悄悄却深远的革命。

“你觉得，我们真的能改变这个国家吗？”施莲低声问。

“不是我们能不能，而是我们必须。”阿蒙缓缓回答，语气平和却坚定，“如果我们停下，谁还会替我们发声？”

此刻，他们已无法回头。而在他们前方的，是一条布满未知的路，是一场与时间、制度、文化的持久博弈。但阿蒙相信，只要故事继续讲下去，只要信念不灭，那么就没有人能够真正让他们沉默。

这一夜，金边城再一次沉入静谧，而在静谧背后，一场悄然成形的社会变革，已悄悄开始步入更深的篇章。