第269章 父子话江州

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国子监中，五日的诗词鉴赏课在不知不觉间已到了尾声，苏夫子站在讲台上，手中的戒尺轻敲桌面，目光温和地扫视着台下的秦朗、赵承德、温清悠和林诗允四人。

“时光匆匆，这五日的诗词鉴赏课今日便结束了。”

苏夫子微微眯起眼睛，似是在回忆这几日的授课时光，“诗词，乃我大陈文化之瑰宝，短短数言，却能道尽世间万象、人生百态。我们从古朴的歌谣，到诗词的格律音韵，谈到诗人的风骨情怀，不知你们都有何收获？”

秦朗率先起身，身姿挺拔，神情恭敬：“夫子，学生从前只知诗词华美，如今才明白每一首诗词背后都藏着诗人的心境与时代的印记。”

赵承德慢条斯理地说道：“夫子，学生通过这几日的学习，对诗词的格律有了更深入的理解。原来平平仄仄间，竟蕴含着如此精妙的韵律之美，日后学生定当好好钻研。”

温清悠微微福身，声音轻柔：“夫子，那些诗词中的情感，或喜或悲，或豪放或婉约，如同一幅幅生动的画卷在学生眼前展开。学生也尝试着去体会诗人的喜怒哀乐，感觉自己的内心也变得更加细腻丰富了。”

林诗允眼中透着自信：“夫子，学生学会了从诗词中汲取力量。”

苏夫子听着四人的分享，脸上露出了欣慰的笑容：“你们能有所感悟，便是这几日课程最大的收获。但学无止境，诗词之道，博大精深，需你们用一生去探索。”

他顿了顿，神情变得严肃起来：“再过些日子，便有一场学院交流大会。届时，国子监将与其他学院的学子一同切磋诗词。秦朗，你思维敏捷，才情过人，但切不可骄傲自满，要多与他人交流，取长补短。”

秦朗重重点头，眼中闪过一丝斗志。

“赵承德，你对诗词格律研究颇深，交流会上可多与其他学子探讨格律方面的问题，但也要注意思维的拓展，不要局限于固定的模式。”

赵承德拱手应下。

“清悠，你心思细腻，对诗词情感的把握精准，希望你能在交流会上展现出自己独特的见解，让大家看到诗词中情感的细腻之美。”

温清悠轻声应是。

“诗允，你悟性极高，有自己的想法，但在交流时要注意言辞谦逊，尊重他人的观点，切不可过于锋芒毕露。”

林诗允微微颔首。

“希望你们四人能在交流大会上好好表现，为我们国子监增光添彩，也希望你们能在与其他学子的交流中，收获更多的知识和友谊。”苏夫子最后语重心长地说道。

四人再次齐齐向苏夫子行礼，带着苏夫子的期望和嘱托，满怀信心地走出了课堂。