第261章 武夫子授课

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随后，武夫子的目光落到林诗允身上，林诗允眨了眨灵动的眼睛，站起身来，略带俏皮地说：“夫子，那‘转’是不是就像转折，要给文章带来变化，让读者意想不到？”

武夫子微笑着点头：“诗允所言甚是。‘转’是文章之关键，可由正转反，由反转正，或由浅入深，由小及大，使文章生出波澜，避免平淡。这一转，要转得巧妙，转得自然，方能升华立意。”

最后，武夫子看向赵承德，赵承德起身，恭敬地说：“‘合’便是文章结尾，需如豹尾般有力，收束全文，点明主旨，强化立意，给读者留下深刻印象。”

“很好。”

武夫子满意地捋了捋胡须，“起、承、转、合，环环相扣，缺一不可。布局合理，文章才能层次分明，条理清晰。”

说着，武夫子拿起案上一篇文章，展开来道：“且看这篇佳作，开篇以一句妙语引出主题，此为‘起’；接着层层递进，阐述观点，是为‘承’；中间笔锋一转，提出不同见解，引发思考，便是‘转’；结尾收束有力，升华主题，这便是‘合’。你们细细品味，便知其中妙处。”

四人围拢过来，一同仔细研读文章，时而低声讨论，时而面露恍然之色。在武夫子的讲解和引导下，他们对文章的谋篇布局有了更深入的认识。

待四人研读罢那篇文章，武夫子再度开口：“文章的起承转合，为骨架脉络，而词句运用，则如附着其上的血肉，能让文章鲜活起来。”

秦朗、温清悠、林诗允和赵承德四人连忙归位坐好，目光专注地望着武夫子。

“词句之妙，首在精准。”

武夫子微微眯眼，神情严肃，“要准确表达所思所想，切不可词不达意。比如描述一场战事，若用词模糊，如何能让读者身临其境，感受那刀光剑影、鼓角争鸣？”

林诗允轻轻咬着下唇，思索片刻后起身问道：“夫子，那如何才能做到用词精准呢？”

武夫子微笑着解释：“这便需多读书，多积累。胸中有丘壑，下笔方能如有神。再者，要对所描述之物有深刻理解，方能找到最恰当的词汇。”

“其次，便是简洁。”

武夫子继续说道，“文章贵简，切不可拖沓冗长。能用一句话说明白的事，绝不用两句。堆砌辞藻，看似华丽，实则空洞无物。”

温清悠微微点头，轻声说：“夫子，学生明白，就如古人所言‘删繁就简三秋树’，简洁的文字往往更有力量。”

“温清悠说得极是。”

武夫子赞许地看了她一眼，“但简洁并非简陋，在简洁的同时，也要保证表意完整。”

“再者，词句要有文采。”

武夫子拿起一支毛笔，在空中虚点几下，“适当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，能为文章增色不少。但不可滥用，要恰到好处，否则便会显得矫揉造作。”

赵承德起身拱手道：“夫子，学生曾读到一些文章，作者大量使用生僻字词，看似高深，却让人难以理解，这该如何看待？”

武夫子放下毛笔，正色道：“生僻字词并非不可用，但要用在合适之处。若只是为了炫耀学问而用，使文章晦涩难懂，便是本末倒置。文章是用来传达思想的，若读者都无法理解，写得再高深又有何用？”

秦朗若有所思，缓缓说道：“夫子，学生明白了，词句运用需在精准、简洁、有文采之间寻得平衡。”

“正是如此。”

武夫子满意地点头，“词句运用得当，文章才能如美酒佳酿，越品越有味道。你们日后写作，要多在这方面下功夫。”

“谢夫子教诲。”四人齐声道，心中对于文章词句的运用有了新的感悟，也暗暗下定决心，要在今后的学习中不断提升自己的文字功底。

武夫子看着四人，目光中满是期许，微微挥手：“好了，今日且讲到这里，你们回去后，要将今日所学细细体会，尝试运用到习作之中。”

秦朗四人起身告退。